课程思政视阈下的“管理学”课程建设

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Journal | [J] 教育与学习 Volume 3, Issue 11. 2021.

课程思政视阈下的“管理学”课程建设

作者 : 张艺

DOI: 10.18686/jyyxx.v3i11.61444

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摘要 / Abstract

在当今素质教育的精神指示下，针对学生所开展的专业课程教学引导工作要实现学生对专业知识、技能以及思想道德品质的同步提升，管理学作为一门实践性相对较强的课程，落实课程思政教育往往能够起到事半功倍的教学功效，能够实现对学生三观意识、社会责任意识的正确引领，实现学生更加长远、稳定的发展。

关键词 / Keywords

课程思政；管理学；课程建设

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