随着教育政策的不断改善，高等院校的发展呈现出好的趋势，招收的学生数量以及质量都在提高，教育行业呈现出蒸蒸日上的态势。但是随着学生数量的不断增加，学校管理容易出现各种问题。而且不同学校的层次不同，学生出现的具体问题也会有所区别，如何针对学生的个性特征，提出相应的强化学生思政教育的课程是学生在学校学习的重点。学校教育的目标不仅是使学生学到一技之长，最重要的是使学生成为德智体美劳全面发展的人。所以，学生思政课学习的开展具有非常重大的意义。本文基于高校辅导员建设的情况，从而分析学生思政课的开展情况，并针对其中的问题，提出相应的创新方法。
