利用绘画分析促进幼儿心理健康的实践研究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.

利用绘画分析促进幼儿心理健康的实践研究

作者 : 李海燕

DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.6148

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摘要 / Abstract

现如今，我国的幼儿教育在不断的完善，幼儿期的绘画是情感的培养，是情绪的宣泄，是发挥幼儿想象力及创造力的一个重要途径，同时也是锻炼幼儿的意志、增强自信心的机会，可见绘画对幼儿心理健康发展有很大的促进作用。文章所涉及的内容即是关于绘画中渗透心理健康教育的相关内容。

关键词 / Keywords

绘画分析；促进幼儿；心理健康

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