高职院校在推进职业教育课程中，课程思政建设是不断融入与深化实施的重要环节，思政建设水平在一定程度上体现着高职院校人才培育质量，特别是在当今信息化技术高速发展的环境下，如何引导学生在专业课程学习中实现思想政治素质的提升，这是一个值得深入探讨与研究的问题，这不仅有益于实现高职培养高质量人才的教育目标，更是落实立德树人教育要义的根本保证。可以说，高职院校在全面实施课程思政教育方面的探索，既有对学生进行思政引导、塑造与培养的重要环节，也包含了对教师队伍的提升优化、师德师风建设引领以及新媒体教学方式的多重探索实践。
