随着素质教育的深化改革，研学旅行作为一种理论和实际有效结合的教育形式，受到了教育界的高度重视。在这样的大环境下，国内各地区开始实施建设研学基地，以期为研学教育做好奠基。高校是我国研学人才的培育主体，也是研学教育开展的核心。对高校来说，可以将自身在教育方面的优势充分发挥出来，牵头构建中小学研学实践教育基地，为国内的综合人才培养助力。本文就此出发，以黄河口湿地文化为例，针对中小学研学基地的建设背景、高校领头建设中小学研学基地的意义以及中小学研学基地建设原则展开了深入分析，并提出了相应的建设建议，希望能够推动中小学研学基地的建设，为研学实践教育活动的优化开展创造条件，促进国内教育的进一步发展。
