随着现代教育技术的发展和学前儿童智力水平的提高，传统的学前幼儿教育技术手段已经不能适应现今的幼儿教育新情况，教育技术对幼儿学前教育的影响也越来越大。学前教育是人的教育“社会化”起始阶段，是儿童行为习惯形成的关键时期，是基础道德素质、世界观和人生观逐步形成的最佳时期。学前教育质量的好坏直接关系到儿童将来对学习和生活的态度，对儿童的一生将产生积极和深远的影响。那么如何做好幼儿学前教育工作，特别是在现代信息技术高速发展的社会背景下，如何合理、有效的将电子信息教育技术应用到教育教学活动中去，成了新一代教育工作必须思考和学习的。
