韩国留学生汉语学习焦虑的应对方法

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Journal | [J] 教育与研究 Volume 2, Issue 7. 2020.

韩国留学生汉语学习焦虑的应对方法

作者 : 张立颖

DOI: 10.18686/jyyyj.v2i7.61729

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摘要 / Abstract

留学生汉语学习焦虑是客观存在的,然而也并不是完全不能克服的。引起韩国留学生学习汉语焦虑的原因主要有个体因素、课堂学习、考试以及课外交际四个方面。针对留学生的焦虑,本文从教师、学生、教学管理者三个方面给出了相应的解决措施。

关键词 / Keywords

汉语学习焦虑;教师;学生;教学管理者

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