手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育与研究 Volume 3, Issue 2. 2021.
大学英语听力教学的问题及策略探讨
作者 : 胡 榕
DOI: 10.18686/jyyyj.v3i2.61738
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在大学教学过程中,被大范围的使用于各科目的授课。随着教育的不断变革,大学英语听力教学中的使用 也不断深入。针对这一现象,该文从大学英语听力的内涵出发,分析在大学英语听力课程中出现的问题并提出了相 应的解决办法,以便加强大学英语听力的教学质量,更好地促进学生英语听力的学习。
关键词 / Keywords
大学英语教学;英语听力;培养策略
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]方利娟.英语课堂的听力培养训练例谈——研读
  • 《大学英语教学建议》第九条[J].新课程研究：上旬刊,
  • 2012（11）：69-70.
  • [2]刘亚娟.大学英语教学中的听力培养策略[J].课程
  • 教育研究,2013（1）：154-155.
  • [3]赵雪峰.2013.大学英语任务型听力教学元认知策略
  • 训练[J].山西师范大学学报（社会科学版）,（2）：154-156.
  • [4]张志芬.多媒体环境下高校英语听力教学问题与
  • 策略探析[J].校园英语,2015,000（009）：43.
  • [5]陈凤芳.浅析高校英语专业听力课程存在的问题
  • 及改进策略[J].黑河学院学报,2016（5）：126-127.
  • [6]解辉,应慧.“互联网+”环境下的大学英语听力
  • 教学策略探析[J].教育教学论坛,2020,No.496（50）：
  • 328-330.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号