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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 2. 2019.
语文课堂构建生长型教学的策略
作者 : 王 秋红
DOI: 10.18686/xjylt.v1i2.6178
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摘要 / Abstract
生长型课堂就是让学生在自主探究中，成为学习的真正主人，在开放的和动态的课堂中，注重学生的学习方法和行为、情感态度等方面的培养，师生倾听、情感交融、师生互动、课堂变化，让教育在师生中悄悄生长。注重生长型教学，让学生在原有认知能力和所储存的知识基础上来巩固和学习，在学生自主去探索获知的过程中，实现课堂教学的生长型和有效性。
关键词 / Keywords
生长；倾听；情感；互动；变化
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