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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 7. 2020.
浅谈高校音乐教学中“内心音乐听觉”的培养
作者 : 卢 子霖
DOI: 10.18686/jyxts.v2i7.61806
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摘要 / Abstract
“内心音乐听觉”对于学生听音时联想出的听觉意象、产生的听觉感触都有莫大的意义。培养学生的音乐实践能力， 一定要从培养学生的音乐审美和音乐感触开始，因此培养“内心音乐听觉”是提升学生艺术鉴赏能力的第一环。本文从“内心音 乐听觉”的概念内涵、“内心音乐听觉”对于音乐实践活动具有的意义以及高校音乐教学中“内心音乐听觉”的培养策略三方面 阐述了高校音乐教学中“内心音乐听觉”的培养，希望能提高学生对于音乐整体的把握能力。
关键词 / Keywords
内心音乐听觉；音乐直觉意象；听觉想像； 基础乐理
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