“有效使用学习策略，有助于提高学生学习英语的效果和效率，有助于学生发展自主学习的习惯和能力（教育部，
2018）”。《义务教育英语课程标准（2011 年版）》要求到初中毕业的中学生能够“根据需要进行预习；对所学内容主动复习并
加以整理和归纳；在使用英语时，能意识到错误并进行适当的纠正”“注意了解和反思自己学习英语过程中的进步与不足”。本
文通过 PDCA 循环在人教版 Starter Unit 1 Good morning!（Period 1：1a-2e）教学中的应用，介绍了 PDCA 循环在英语新授教
学中的应用方法，可为英语新授教学过程中培养学生学习习惯提供一定参考。
