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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 3, Issue 3. 2021.
“互联网+”在教育学原理课程中的实践研究
作者 : 李 静
DOI: 10.18686/jyjxyj.v3i3.61884
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摘要 / Abstract
教育学原理作为科学教育体系中一门基础的理论知识课程,是师范类学生在学习过程中必须掌握的基础学 科,能帮助师范类学生学习其他基础理论课程时起到积极的作用。在“互联网+”背景下,使用相关的科学技术以 及设备能帮助师范类学生进一步理解教育学原理课程中的相关概念,有效促进师范类学生充分提高学习质量和效率。
关键词 / Keywords
互联网+;教育学原理;实践研究
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