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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 3. 2021.
建构主义学习理论对中学历史教学的启示
作者 : 魏 正鸿
DOI: 10.18686/jyxts.v3i3.62023
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摘要 / Abstract
随着社会的不断发展,建构主义学习理论越来越受到人们的重视,其相关理论对当今中学历史教学有着重要的指 导意义。本文主要从建构主义的知识观、学习观、教学观和学生观的角度来浅谈对中学历史教学的启示。
关键词 / Keywords
建构主义;中学历史教学;启示
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