随着经济和社会的发展，人民群众的生活水平显著提升，兴趣爱好也愈发广泛，音乐教育在中职学校尤其是学前教育专业的重视程度也逐年上升。奥尔夫音乐教学法是当代世界著名的音乐教育体系之一，因其教学形式活泼生动、丰富多彩，旨在培养人格的全面发展，鼓励创造能力的发挥，深得儿童的喜爱，得到世界各国的高度赞誉，因而在全世界广泛流传。奥尔夫音乐教学法在国际中名声显著，影响广泛，因此将奥尔夫音乐教学法引入学前音乐教育课程中势不可挡，是一种必然现象。本文主要结合山东省德州市宁津县职业中等专业学校学前教育专业的实际情况，从奥尔夫音乐教学法的基本理念、学前音乐课程教育的特殊实践情况分析，同时结合学校及师生多角度解析状况，最后就如何将奥尔夫音乐教学法引入学前教育音乐课程中的措施进行探讨分析，为他人提供一定的参考价值。