手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 3, Issue 11. 2021.
PBL教学联合思维导图教学模式在临床带教中的应用
作者 : 孙 桂云
DOI: 10.18686/xdjyysj.v3i11.62509
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
目的：对临床带教应用PBL教学联合思维导图教学模式的价值进行讨论。方法：选择2021年3月至2021年7月在本院儿科实习的78名护士，随机平均分为两组，应用不同教学模式，比较教学成果。结果：研究组护士成绩、自学能力和教学满意度，均高于对照组（P＜0.05）。结论：PBL教学联合思维导图教学模式可以提高实习护士综合水平和满意度，可作为重要的教学方式进一步推广。
关键词 / Keywords
PBL；思维导图；临床带教
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 黄钰清,陈莹莹,等.PBL 教学法联合工作坊在肿瘤内科专科实习生护理临床带教中的应用[J].全科护理,2020,18(7):769-772. [2] 魏敏,刘宸旭,江艳珠,秦岩,蔺蕾,吕春香.思维导图教学法在妇科临床护理教学中的应用效果[J].世界最新医学信息文 摘,2020(90):352-353. [3] 李敏艳,王伯平,马慧玲,房宇,雷颖,张迁.CBL+PBL 教学法在医学检验技术专业生物化学教学中的应用[J].中国社会医学杂 志,2017,34(5):447-449. [4] 马小娜,王峥,赵秀萍,睢丛璐,闫军堂,郭亚楠,徐佳.问题导向学习结合模拟临床实践在中医妇科临床教学中的应用[J].现代中 医临床,2020,27(6):69-72. [5] 王鑫,王瑞,杨立新,等.分层次管理对提高重症科临床教学质量的影响[J].中国继续医学教育,2017,9(29):20-23. [6] 黄光明,黄天敏,林忠秋,黄春,张宏亮.临床路径教学法在临床药学本科实习带教中的应用[J].现代医药卫 生,2021,37(10):1765-1767.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号