课程思政视域下高职学生职业素养培育途径研究

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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 11. 2021.

作者 : 浦秦夏

DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i11.62612

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摘要 / Abstract

在社会人才角逐日益激烈的大环境下，提高学生的职业素养成为高职院校不容忽视的重点课题，而依托于课程思政培养高职生的职业素养成为关键路径。本文从职业素养对高职学生就业的重要性展开分析，探究基于课程思政视域下高职学生职业素养的提升途径，以期促进高职学生的就业竞争能力。

关键词 / Keywords

课程思政；高职学生；职业素养；提升途径

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