大学是学生步入社会的最后阶段，大学生在此期间不仅承受着学业的压力，而且承担着就业的压力。故而应在课程中加强思想政治教育的渗透，促进其心理承受力及思想韧性的提升，为社会输送高质量人才。而大学英语是学生需要学习的重要科目，亦是学生了解西方国家文化的重要途径。因此，应在课程思政建设背景下进行大学英语教学手段的创新，保障在提升学生各项能力的同时，对其各项素养进行有效培育。基于此，本文对大学英语教学开展课程思政教育的重要意义进行阐述，进一步分析在课程思政建设背景下大学英语教学的目标及方法，并提出一些新策略，以期助推大学生能力与思想的协调发展。
