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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 3, Issue 11. 2021.
中国抗疫故事融入高校思政课的路径
作者 : 朱 瑞华
DOI: 10.18686/jyfzyj.v3i11.62691
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摘要 / Abstract
思想政治课作为高校提升学生思想道德素养的重要手段，对高校及学生的个人发展都发挥着十重要的作用。利用当下全民抗击疫情的事迹对学生进行思想政治教育，有助于提升学生的道德思想观念，培养学生浓烈的爱国情怀，从而增强思政课堂的教学质量与教育意义。基于此，本文围绕在高校思政课堂融入中国抗疫故事的作用与意义，分析了当下高校思政课堂教学的现状，探讨并提出了将抗疫故事融入高校思政课的具体路径，希望能够对相关教学的研究提供一些帮助。
关键词 / Keywords
高校思政课；抗疫故事；实施路径
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