高校教师党支部工作法推进课程思政建设探索与实践 ——以宜宾学院国际教育学部教师党支部“三抓三促”工作法为例

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Journal | [J] 教育论坛 Volume 3, Issue 5. 2021.

作者 : 赵亚玲, 罗春雁

DOI: 10.18686/jylt.v3i5.62879

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摘要 / Abstract

本文以宜宾学院国际教育学部教师党支部为研究对象,以“三抓三促”支部工作法为基础,结合教师党支部引领课程思政开展情况,阐述支部工作法推进课程思政建设的具体做法和作用。

关键词 / Keywords

工作法;教师党支部;课程思政

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