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Journal | [J] 教育论坛 Volume 3, Issue 5. 2021.
浅谈化学实验教学中高中生核心素养的培养
作者 : 包 亚宏
DOI: 10.18686/jylt.v3i5.62889
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摘要 / Abstract
实验是化学学科最基本的特征,学生在化学实验过程中进行分析、思考、质疑等思维活动,都对化学学科 核心素养的培养起着至关重要的作用。因此,“研究核心素养的培养与化学实验教学”这一问题,非常必要。本论文 以提高化学学科核心素养为宗旨,整理出高中化学核心素养培养的实验教学策略:问题驱动法,强化分析能力;反 思强化法,提升自身素养;课堂设计优化法,激发创新潜能;课外微型实验结合法,优化绿色理念。
关键词 / Keywords
高中生;化学核心素养;实验教学;方法策略
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