情境体验式教学在小学道德与法治课程中的应用

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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 8. 2021.

作者 : 艾沙拉·

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i8.63088

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摘要 / Abstract

小学道德与法治这门课程开展的目的就是帮助学生在成长过程中健全人格，提高自身道德法制观念和核心素养。但是在具体实施的过程中，部分教学课堂上还是显露出了一些问题，因此本文分析了当前小学道德法制课中展现出来的一些问题，并探索了利用情境体验式教学应用在教学中的一些措施，希望对小学道德与法治教师有所帮助。

关键词 / Keywords

情境体验式教学；小学道德与法治；应用

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