伴随着现代医疗技术水平的不断发展与演变，社会对于护理人员的综合素养和专业水平有了更高的需求。在21世纪的今天为适应新型的医疗体系建设，培养具有高素质、高水平、全方面发展的专业性医疗护理人才，成为了当今医疗院校教育教学的重点。面对国内复杂的医疗情况，将叙事教学法融入到护理人文教学之中，借鉴现代化的教学技术手段，提升学生的护理人文水平，为我国医疗体系建设提供积极的帮助。因此本文将概述叙事教学法的基本概念，阐释叙事教学法在护理人文教学中的应用进展，并进行相应讨论，希望本文可以为我国护理人员教学的应用提供帮助。
