作为新时代的中职班主任，应该转变传统的德育教育思想，通过深度了解学生的网络资源使用情况，结合学生的学习兴趣和特点等，展开更具特色的网络德育工作，让学生能够从多个方面意识到自身存在的问题，并通过一系列的情景和真实案例引导学生自我反思和自我纠正。同时让学生展开科学有效的用网计划，从而培养学生的自控能力。利用共情心理与学生进行正面沟通，加强与学生的情感交流，才能了解学生的真正需求。网络环境下进行德育教育是每个中职班主任义不容辞的责任，希望通过教育策略的优化唤醒学生文明用网、科学用网意识，促进学生良好道德素养的构建。
