劳动教育课程的相关阐释、意义及在小学的实施建议

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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 4. 2021.

作者 : 陶颖

DOI: 10.18686/jyxts.v3i4.63536

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摘要 / Abstract

劳动教育课程作为学校实施劳动教育的载体,对于提升劳动教育质量、深化素质教育改革具有重要作用。小学阶段的学生具有极强的可塑性,因此这一阶段是学生良好劳动习惯和劳动观念养成的起点和关键期。所以,本文就立足于明晰劳动教育课程内涵、相关概念阐释,意见并在此基础上提出劳动教育课程在小学实施的建议。

关键词 / Keywords

劳动教育课程;小学;内涵意义;实施

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