“趣味群体”的传统文化传承路径创新研究

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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 4. 2021.

“趣味群体”的传统文化传承路径创新研究

作者 : 崔海燕

DOI: 10.18686/jyxts.v3i4.63567

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摘要 / Abstract

将传统文化细化类别,创新表达形式,以校园内、社会上的线下培养与传统媒体、新媒体、网络精准推荐算法推送给兴趣客户的线上培养为途径,培养传统文化的趣味群体,继而发挥趣味群体的“沉浸性”,推动其主动去传播传统文化,从传播对象转化为传播主体,传统文化的传承效果极大加强。

关键词 / Keywords

趣味群体;沉浸传播;推荐算法

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