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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 4. 2021.
关于高中政治课堂教学生活化的理性思考
作者 : 马 荣霞
DOI: 10.18686/jyxts.v3i4.63596
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摘要 / Abstract
由于高中政治学科具有抽象性的特点,学生在学习时经常会遇到困难。将生活化教学运用在高中政治课堂中,不 仅能够增加政治课堂教学的趣味性,还能够创新教学手段和教学模式,对提升高中政治的教学质量有着重要作用。因此,要加强 对生活化教学的研究,不断激发学生的学习兴趣,使其可以主动地参与到教学活动中,继而有效培养学生的自主学习能力。
关键词 / Keywords
高中政治;教学生活化;理性思考
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