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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 4. 2021.
“三全育人”理念下课程思政教学的思考
作者 : 魏 晓军
DOI: 10.18686/jyxts.v3i4.63597
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摘要 / Abstract
近年来,我国在“全员、全过程、全方位”的思想指导之下,各院校逐渐在课程体系中融入了思政元素开展教学, 并在教学过程中充分培养学生的爱国精神、诚实守信、创新意识等思想,在推动课程思政发展的过程中,各教师应当先以自身为 出发点,积极转变传统的教学观念,在教学过程中加强教学设计、构建科学、合理的评价机制,如此才能真正实现全方位、全过程、 全角度的育人模式。因此,本文主要针对在”三全育人”理念下的课程思政教学进行了深入探讨。
关键词 / Keywords
三全育人;课程思政;教学方式
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