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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 5. 2021.
思辨能力培养与大学英语教学融合路径探究
作者 : 黄 春萌
DOI: 10.18686/jyxts.v3i5.63722
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摘要 / Abstract
思辨能力即一个人的思考与辨析能力,主要包括认知能力和情感特质,是一个人文化素养、行为能力、情 感品格等的综合体现。当前大学生在语言产出过程中,普遍存在思辨能力不足的现象,这与我国当前的人才培养目标严重 不符,难以满足国家的战略需求和个人国际交流、继续深造的需要。本文尝试从思辨能力的定义、大学生思辨能力特征、 培养思辨能力的教学手段等方面探讨如何在大学英语教学中培养学生的思辨能力。
关键词 / Keywords
大学生;思辨能力;英语教学
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