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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 9. 2021.
小学英语语境式单词教学的实践探讨
作者 : 雍 引兄
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.63910
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摘要 / Abstract
小学阶段是学生英语学习的初始阶段，学生是否能拥有稳定的英语学习能力、是否能形成正确的英语学习习惯，很大程度上取决于小学阶段的学习效果。而根据实际工作经验来看，单词教学属于小学英语教学的重中之重，保证单词教学效果，才能进一步延伸到语法教学、写作教学等，在这种情况下一些教育工作者提出了语境式单词教学法。本文就结合单词教学的实际情况，对语境式单词教学策略进行深入研究。
关键词 / Keywords
小学英语；语境式单词教学；实践
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