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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
“案例教学”与“双语教学”在宏观经济学中的应用研究
作者 : 钟 世川
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6392
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摘要 / Abstract
中国各大高等院校实施双语教学已经近20年，其中取得了不少成效，但也存在不足。在全球经济日益一体化的形势下，宏观经济学实施“案例教学”与“双语教学”相结合的教学方法显得尤为重要。本文通过分析宏观经济学在案例教学和双语教学中存在的问题，从师资队伍建设、教学模式规范、教学手段多元化、教材选择及教学资源配套等方面提出了相应的对策建议。
关键词 / Keywords
宏观经济学；案例教学；双语教学
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