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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 9. 2021.
学生主体的班风建设中辅导员的引领探究
作者 : 王 倩
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.64020
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摘要 / Abstract
班风建设是校园文化建设的基础，不仅能够促进校园文化的建设，提升高校教育质量，还可以培养和提高学生的综合素质，促进学生全面发展。在学生主体的班风建设中，辅导员应发挥自身引领作用，以增强思想引导、构建多种平台、完善细化规章制度等为出发点不断创新工作，切实发挥好联系广大学生的桥梁作用，对学生日常生活和学习进行真实、全面、深入的了解，并给予相应的分类指导，不断加强教育引领的时效性和针对性。
关键词 / Keywords
本科辅导员；班风建设；引领作用；探究
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