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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 9. 2021.
班级智慧管理六要素
作者 : 张 园
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.64080
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摘要 / Abstract
高二年级的学生的特点是既没有高一时期的新鲜感，也没有高三时期的紧张感，容易出现纪律松懈现象。彼时班级内容易出现纪律松懈等不良现象，这是学生对自己不自信，对未来没有希冀的厌学表现。根据中学生发展心理学的分析，在这个阶段的学生希冀寻找社会或人生的新答案，面对现实常常陷人犹豫、困惑、迷茫，故才容易出现厌学情绪。作为一名班主任，我们将如何构建高二年级的班级管理体系，以解决高二学生面临的困惑呢？结合我本人的带班经验，本篇文章将围绕该问题开展论述，供大家交流。
关键词 / Keywords
班级管理高二学生
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