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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 9. 2021.
小学班主任工作中家校互动策略的有效实施
作者 : 李 正祥
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.64092
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摘要 / Abstract
在小学阶段开展教育工作时，科学实施家校互动可以使学生，家长和教师进行有效的交流互动，确保学生家长与教师能够实时交流，为科学开展教育工作创造良好的条件，确保能够实现整体教育效果的全面提升，推进现代教育发展。本文首先分析家校互动在班主任工作中的应用价值，然后从公开课，家长交流会，联系方式和家长委员会四个方面综合探究实施家校互动的具体策略，确保学生家长和教师能够进行更为有效的互动交流，确保能够对学生进行更为有效的教育，提升整体教育效果。
关键词 / Keywords
小学班主任；家校互动策略；有效实施
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