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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 9. 2021.
数学课堂中学生主体地位的发挥
作者 : 苏 妍
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.64099
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摘要 / Abstract
素质教育下的课堂教学，要注意发挥学生的主体地位，以学生为主体，让学生主动的学习，生动活泼地发展。
关键词 / Keywords
数学课堂；学生；主体地位
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