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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 9. 2021.
小学班主任班级管理过程中和谐师生关系的构建策略
作者 : 徐 虹
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.64105
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摘要 / Abstract
班主任是小学教育教学的重点角色，在完成教学任务、管理班级事务、关心小学生的成长、塑造良好的教育环境等方面作用巨大。在新课改理念的影响下，班主任需要对其工作进行科学梳理，积极提升自我，提升教育教学和班级管理水平，构建更和谐的班级管理氛围。基于此，本文就从小学班主任的角色角度来具体谈谈，班主任如何开展班级管理工作，构建更为和谐的师生关系等的问题。
关键词 / Keywords
小学班主任；和谐关系；关键对策
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