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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 9. 2021.
提高初中语文课堂教学有效性的教学方式探究
作者 : 龙 梅
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.64117
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摘要 / Abstract
初中语文课堂教学普遍现象是进度赶、耗时多、收效低，并且，学生的学习兴趣不高，学习压力大。对于这些问题，语文教师如果不能走出传统教学模式的桎梏，将很难打开思维，寻找到突破的方向。基于此，本文就从素质教育的角度来讲具体谈谈初中语文课堂教学如何改革优化，如何提高教学效率，如何发展教学兴趣，如何借助新的模式来为沉寂的教育体系赋能改造，实现语文课堂教学重新焕发生机。
关键词 / Keywords
初中语文；有效性；教学目标；有的放矢；自学能力；综合素养
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