手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 9. 2021.
初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养路径探思
作者 : 高 云峰
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i9.64134
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在初中阶段开展教育工作时，数学课程具有丰富的知识点，教育人员需要对其进行深入分析，合理优化课堂教学活动，确保能够对学生逻辑思维进行有效的培养，提升整体教学效果，本文综合探究初中数学教学培养学生逻辑思维的具体策略。
关键词 / Keywords
初中数学；逻辑思维能力；培养路径
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 袁柳鲜. 初中数学教学中对于学生逻辑思维能力的有效培养探究[J]. 信息周刊, 2020, 000(008):P.1-1.[2] 郭泽丹. 关于初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养探析[J]. 文渊（高中版）, 2019, 000(007):181.[3] 孙宏妍[1]. 初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力探讨[J]. 新教育时代电子杂志(学生版), 2019, 000(023):1-1.[4] 陈星明. 初中数学教学中有效培养学生逻辑思维能力的策略探讨[J]. 课程教育研究, 2019(18):163-164.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号