从物质资助向资助育人的转换，是新时代社会背景下高校资助工作中的重要任务之一，随着人民生活水平的不断提升，社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，高校资助工作，也需要与时俱进，不能仅仅局限于物质资助，不能仅仅只解决学生的生活困难，更需要提升学生的综合素质，让学生能够在离开学校后有能力通过自身的努力改变家庭的经济困境。“授人以鱼不如授人以渔”，在以往的资助工作中，物质资助为主，是“授人以鱼”，新时代背景下，资助育人，更加强调资助的育人作用，强调资助工作对学生个人的提升作用，则是“授人以渔”。
