浅谈高职院校学习困难学生的教育策略

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.

浅谈高职院校学习困难学生的教育策略

作者 : 杨杰, 高涵

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6445

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摘要 / Abstract

本文结合本人的工作实际，对高职院校学习困难学生的特征及成因进行了初步的探索，并结合实际提出了相应的教学策略。

关键词 / Keywords

高职院校；学习困难；特征；对策

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