随着互联网技术的不断革新与普及，人们的生活方式与工作形式发生了彻底的变化，尤其是对网络环境并不陌生的当代大学生来说，网络已经成为了他们学习方式与表达方式的一种，且极大地丰富了学生们的精神世界。在此背景下，高校的思政工作也迎来了新的发展途径，借助相应的网络技术开展课程思政，将教育内容扩展至网络平台，实现对学生自身思想观点与认知水平等产生直接影响。在实际教育课程中将思政内容有效融合起来，从专业课程内容出发，实现思想完善与技能提升的有效结合。基于此，本文以《工程测量》课程为例，对互联网视域下课程思政探索与实践进行分析。
