言语矫治教学早期介入听障儿童言语语言康复教育之探讨

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.

作者 : 毕聃

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6461

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摘要 / Abstract

言语矫治教学是听障儿童全面康复的重要支撑之一，在听障儿童言语语言的早期康复中，言语矫治教学的早期介入对言语语言清晰度等康复效果起着至关重要的作用。本文通过阐述言语矫治教学早期介入的原因，目前存在的问题，与听障儿童言语语言康复之间的关系等等内容，对听障儿童言语矫治教学早期介入进行了简单的探讨和论述。

关键词 / Keywords

言语矫治；听障儿童；早期介入

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