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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
新课程背景下小学数学教学生活化的研究
作者 : 高 小平
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6469
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摘要 / Abstract
当前教育界提出的新课程教学，要求在各个学科的课堂教学中充分发挥学生的主体作用，让学生成为课堂的主人，并且当今时代的教育也要求学生的学习能够与实际的生活相结合，因此，在新课程的背景下我们就应该寻找一种新的教学方法来促进教学与生活的结合。本文就关于新课程背景下小学数学教学生活化进行研究，并提出一些有效的教学方式，促进小学数学教学的生活化，发挥学生的课堂主体作用，从而提高学生的学习能力。
关键词 / Keywords
新课程；小学数学；生活化教学
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