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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 10. 2021.
让提问激活课堂——小学语文课堂提问的艺术
作者 : 姜 永祥
DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i10.64707
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摘要 / Abstract
新课改使得各种创造性的教学策略备受关注并且取得了明显的成效，对于小学语文课堂教学来说，以提问教学为代表的现代化教学策略不容忽略。教师需要讲究提问的艺术，关注对不同提问方法以及策略的分析，了解学生的兴趣爱好。着眼于语文学科教学改革的现实条件，通过提问来点亮课堂，激发学生的学习能动性，让整个语文课堂变得更具有一定的生命力和活力。
关键词 / Keywords
激活课堂;小学语文;课堂提问艺术
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