数学学科知识具有一定的抽象性和逻辑性，随着新课改的不断深入，更加注重和强调数学逻辑思维能力的培养，教师要抓住培养学生逻辑思维能力的重要时机，通过传授数学知识让学生认识到数学逻辑思维的重要性，为学生日后良好的学习和成长奠定基础。小学阶段的学生正处于各方面快速发展阶段，同时也是培养学生逻辑思维能力的黄金时期，需要教师找准教育方向，围绕教学目标精心策划教学方案，将培养学生的数学逻辑思维作为教学重心，借助多样化的教学手段带给学生不一样体验的课堂形式，不断摸索数学知识的发展规律，激发学生数学学习兴趣，从而有效的实现数学教学目标。
