课程思政背景下的线性代数教学模式的探究

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Journal | [J] 教育研究 Volume 3, Issue 10. 2021.

课程思政背景下的线性代数教学模式的探究

作者 : 谢郡, 杨悦, 林啸

DOI: 10.18686/jyyjuy.v3i10.64867

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摘要 / Abstract

通过在线性代数的课堂中融入思政元素去培养学生的求实精神，求精精神，以及克服困难的品质是线性代数教学的目标之一，本文通过探索在线性代数课程中实施课程思政的方法和手段，深入挖掘线性代数中蕴含的思政元素，实现思政教育与所学专业知识的统一，以达到更好地培养学生能力的目的。

关键词 / Keywords

线性代数;课堂教学;教学方法;教学模式;思政

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