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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
浅谈美术课堂教学中说的训练
作者 : 张 鹤清
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6523
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摘要 / Abstract
听、说、读、写是水乳交融的四种能力，说相对于听读写的而言可谓是交际能力的第一层。相对于交际能力奠基石的听而言，说在交际能力中相当重要。说是在听的基础上发展起来的，只有会说了，才能与人交流，才能有利于信息的传递和人与人之间的沟通。美术作为一门艺术学科，不论是美术中的哪一部分还是其本身都具有艺术美，兼有下里巴人、阳春白雪的双重性质。从某一角度来看，艺术是有声的，可以通过说的训练来实现。本文就美术课堂教学中说的训练的重要性为切入点，提出可行的适合美术课堂教学中说的训练的策略。
关键词 / Keywords
美术课堂；教学；说的训练
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