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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.
四环节在农村高中地理课堂的实践研究
作者 : 祝 桂香
DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6538
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摘要 / Abstract
近年来，由于我国的整体教育水平不断提高，农村教育也渐渐地开始被重视起来，而且我国的教育体制一直处于不断发展和改革创新，这样就导致农村的教学也开始改革创新。四环节在农村高中地理课堂的实践应用就是其中的一种创新的模式，我们将在本文中着重探讨这一点。当然，在这个过程中也对我国的农村教师的教学能力提出了新的挑战，而真正的去实现课程改革的目标则需要每一位教师的共同努力。
关键词 / Keywords
四环节；农村教育；高中地理；教育创新
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