基于第二课堂视角的高校思政教育实践育人研究 —

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Journal | [J] 教育教学研究 Volume 3, Issue 4. 2021.

基于第二课堂视角的高校思政教育实践育人研究 ——以金华 S学校为例

作者 : 尤磊

DOI: 10.18686/jyjxyj.v3i4.65382

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摘要 / Abstract

实践育人是党的教育方针的一项极为重要的内容,它能够帮助学生开拓视野,加强与社会的衔接,是提高高校人才培养和加强大学生思政教育的有效路径。作为第一课堂的延伸,第二课堂是实践育人的具体展现载体,本文通过以金华应用型本科S学校为例,探讨基于第二课堂视角的高校思政教育实践育人的实践意义。

关键词 / Keywords

第二课堂;思政教育;实践育人

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