义务教育阶段提升学生汉字书写能力的途径

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.

义务教育阶段提升学生汉字书写能力的途径

作者 : 陈建平

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6549

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摘要 / Abstract

汉字是记录汉语的书写符号，是汉民族文化的载体。然而，近年来，义务教育阶段学生的写字能力和书写水平呈下降趋势，直接影响了学生语文素养的形成和综合素质的提高。因此，指导义务教育阶段学生写好汉字，仍然具有十分重要的现实意义。

关键词 / Keywords

义务教育；汉字书写；能力

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