走近名著提升素养

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 3. 2019.

走近名著提升素养

作者 : 桂双珍

DOI: 10.18686/xjylt.v1i3.6559

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摘要 / Abstract

根据新课程标准要求，结合学校学生实际情况，指导学生阅读《朝花夕拾》：从阅读方法、阅读思路、内容整理、文章归类、知识点的积累、答题技巧的提升等方面进行指导，并引导学生读更多的名著，不断提升自己的语文素养。

关键词 / Keywords

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